Bildung

Die Anwendung von PMT CMM in der experimentellen Lehre von Maschinenbaustudenten kann den Lehrinhalt verbessern und es der Hochschule erm?glichen, ein umfassendes und innovatives experimentelles Programm als Kernstück zu etablieren. Dies wird zur Dominanz der Hochschule im Inland beitragen und sich positiv auf die Einschreibungszahlen und die Popularit?t auswirken. Indem den Studierenden die M?glichkeit geboten wird, professionelles und praktisches Wissen in dreidimensionaler Erkennung, Messdatenanalyse, Reverse Engineering usw. zu erwerben, wird nicht nur ihr Wissen erweitert, sondern auch ihr Verst?ndnis der Fachtheorien und Betriebstechniken wird gut gef?rdert. Darüber hinaus kann dieser Ansatz ihnen eine strenge und ernsthafte Einstellung zur Wissenschaft vermitteln.

Der gemeinsame Unterschied zwischen dem tragbaren Koordinatenmessger?t, auch als tragbarer Arm bekannt, und dem zuvor erw?hnten CMM besteht in seiner Tragbarkeit, was bedeutet, dass Messungen vor Ort zu jeder Zeit und an jedem Ort durchgeführt werden k?nnen. Dieser Vorteil macht es für Hochschulen überflüssig, spezielle Labore zu bauen oder zus?tzliche Mittel in Infrastruktur?nderungen zu investieren, um Lehrveranstaltungen durchzuführen. W?hrend des eigentlichen Unterrichts müssen Sie nur den tragbaren Arm auf dem Stativ befestigen, das DEMO-Modell über die Messsoftware importieren und dann das Programm zur Messung und überprüfung des Werkstücks ausführen. Auf diese Weise k?nnen Hochschulen die Merkmale effizienten Unterrichts voll aussch?pfen und den Studierenden Messf?higkeiten vermitteln, ihren Horizont bei der Anwendung der erlernten Kenntnisse und Theorien erweitern und ihre Anpassungsf?higkeit an Unternehmen und Gesellschaft verbessern.